IMPLICACIONES DE LA EVALUACIÓN EN LA RIEB

IMPLICACIONES DE LA EVALUACIÓN EN LA RIEB

 

La evaluaciones con forme a la Reforma Integral de EducaciónBásica debe llevarse a cabo teniendo en cuenta los momentos en lo que se debe evaluar, así mismo esto implica que aquel que lleve a cabo la evaluación tenga en cuenta qué se evalúa, para qué se evalúa, con qué se evalúa, cómo evaluar,  a quién va dirigida la evaluación y cuándo evaluar. Así mismo estas cuestiones deben razonar en nuestra mente cada vez que se trabaja con una asignatura distinta, ya que esto implica que adaptemos la evaluación a las características de cada una de las asignatura y a la información que deseamos obtener con esta.

 

Otra de las implicaciones de suma importancia es, que con base a las evaluaciones que se lleven a cabo en el sistema educativo, se debe seguir presentando resultados específicos, es decir, deben mostrarse ventajas y desventajas que presentan los que se someten a la revisión, así como la utilidad de tales evaluaciones.

 

Otra implicación no menos importante es el que reconozcamos la diferencia entre medir y evaluar, puesto que el medir es algo más objetivo y el evaluar es mas subjetivo.